Lo abbiamo detto più volte perché è un concetto nel quale crediamo fortemente: la parola più bella da usare è “Insieme”.
Nella vita quotidiana, negli affetti quanto lavorativamente parlando, lo abbiamo sperimentato.
Quando più persone diverse lavorano ad un unico progetto in sinergia, il progetto funziona.
Così nasce l’idea che coniuga la necessita di ritrovare del tempo per sé, con la bellezza di regalarlo.
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Seregno (Seregn in dialetto brianzolo, AFI: [seˈrɛɲ]) è un comune italiano della provincia di Monza e Brianza, situato nella bassa Brianza; con 45189 abitanti è la terza città per popolazione della provincia, dopo Monza e Lissone,la seconda per importanza dopo il capoluogo Monza, dotata di ogni tipo di infrastruttura che la rendono città capoluogo dei comuni brianzoli limitrofi.
E’ qui che ha sede il liceo “Giuseppe Parini” l’attivissima scuola di via Gramsci.
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read moreLa nostra Casa Editrice, nell’ambito del progetto editoriale ideato a livello nazionale con il quale bambini e ragazzi hanno l’opportunità di scrivere e di pubblicare un libro, si rende disponibile alla formazione gratuita dei docenti che seguono i progetti di Gemma Edizioni, sia in Alternanza scuola-lavoro che senza, come tutor esterno, per l’Ente di formazione che è la scuola.
Dopo l’esperienza della pubblicazione con la casa editrice Gemma Edizioni i Licei Poliziani hanno deciso di raddoppiare.
Quest’anno abbiamo dato la possibilità ad ancora più studenti di intraprendere un percorso di Alternanza scuola-lavoro utile e professionalizzante.
Sono infatti due le pubblicazioni che sono nate: una raccolta di racconti sulle tradizioni locali e una guida turistica che presenta una delle meraviglie di Montepulciano: Palazzo Contucci.
“Ogni scuola è connettivo sociale e culturale, parte integrante del territorio in cui è ubicata: in Valdichiana e Valdorcia il legame dell’individuo con la tradizione e con la storia locale è molto forte, numerose sono le manifestazioni folcloristiche, le sagre, le rievocazioni, i cortei storici, le compagnie popolari.
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Questo libro nasce dall’esigenza di sostenere gli alunni nell’approccio ai problemi matematici.
Numerosi studi condotti da ricercatori universitari avvalorano ciò che noi docenti sperimentiamo quotidianamente in classe, tutte le volte in cui emerge chiaramente la difficoltà diffusa tra i ragazzi nell’affrontare tali tipi di testi, difficoltà che agli occhi di un insegnante appare “emotiva” ancor prima che legata alle conoscenze o alle competenze. Capita spesso, infatti, che la paura di non riuscire a risolvere un problema crei ansia e sfiducia nelle proprie capacità; ciò è legato, nella maggior parte dei casi, alla comprensione stessa del testo: eccolo qui il problema dei problemi, l’ostacolo enorme di fronte al quale una percentuale elevata di studenti rinuncia a trovare soluzioni, prima ancora di averci provato veramente.
Quando, qualche giorno fa, ho presentato ai miei alunni di quinta liceo una lista di romanzi della letteratura russa, inglese e francese dell’Ottocento, da leggere entro Natale, c’è stato un inaspettato ammutinamento.
“Sono troppi, prof”!
“Vi chiedo di sceglierne uno, non dovete leggerli tutti”.
“Ma un romanzo intero, prof, è troppo. Noi dobbiamo anche vivere!”, mi ha detto un’alunna, risentita.
Io vorrei poterla convincere che la lettura non esclude la vita. Ma non so trovare le parole, perché io non la capisco. Vorrei dirle: ma io leggo come respiro. Come si fa a vivere senza respirare? Tu come puoi vivere senza leggere?
E lei, a quel punto, non capirebbe me.
Capitale europea della Cultura 2019, Matera appare in tutto il suo splendore nelle giornate d’autunno organizzate dai FAI e ospita in questa due giorni, la presentazione del volume n. 28 della collana “Selfie di Noi”.
Il 47 per cento degli italiani, pur sapendo leggere e scrivere, non riesce a comprendere le informazioni e a interpretare la realtà.
Ma chi è un analfabeta funzionale?
Sanno leggere, scrivere e fare i calcoli. Ma non sanno comprendere e interpretare la realtà che li circonda e le informazioni a cui sono esposti.
Sono gli analfabeti funzionali.
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È il territorio di Capannori, nella piana di Lucca, ad aver ispirato, nell’anno scolastico in corso, la doppia pubblicazione degli studenti del Liceo “Ettore Majorana”: un’inedita guida turistica e una bizzarra raccolta di racconti.
Sempre attenti all’importanza della lettura e della scrittura, questo liceo è stato già protagonista di altre due pubblicazioni, Selfie di noi vol 4 e 5 che ha visto premiata come autrice del miglior racconto tra le pubblicazioni uscite nel 2017 la studentessa allora minorenne Flavia Seghieri (qui l’articolo).
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Il Teatro comunale “Vittorio Alfieri” si trova a Castelnuovo di Garfagnana. Con i suoi 510 posti a sedere è il secondo teatro della provincia, dopo il Teatro del Giglio di Lucca. Fu inaugurato la sera del 22 agosto 1860, con il melodramma La straniera di Vincenzo Bellini.
il 5 ottobre 2018 ha ospitato la presentazione del volume n.41 della fortunatissima raccolta “Selfie di Noi” scritta dagli studenti del Liceo della cittadina lucchese.
Dopo aver vinto un premio lo scorso anno scolastico, gli studenti del Liceo “Giuseppe Parini” di Seregno a Monza Brianza ci riprovano!
Il progetto editoriale “Le perle della Brianza” della Collana Selfie di Noi – Guida turistica, è nato con lo scopo di far conoscere agli studenti il territorio in cui vivono cercando di unire il mondo imprenditoriale e il mondo della scuola.
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“Essere Uomo non vuol dire solo fare la pipì in piedi”.
Titolo d’impatto, non c’è che dire, scelto da un uomo che ci spiega come si possa mantenere un’identità, un’integrità, anche riuscendo a muovere del proprio corpo, solo una palpebra, un piccolissimo lembo di pelle.
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